幼兒美語教材 迪士尼美語世界學習系統 > 客戶關於幼兒英文學習的想法

《迪士尼美語世界》是我最棒的選擇! 會員好評不斷,口碑推薦!

活動會場突擊採訪會員眼中的《迪士尼美語世界》!

連外師都說孩子的英文程度很好

採訪萌雯媽咪

受訪時孩子年齡:6歲、4歲

英文課時,老師都會請她示範

採訪若蓁媽咪

受訪時孩子年齡:7歲

活動場景身歷其境,讓孩子保持學習熱忱

採訪宏智爸比

受訪時孩子年齡:6歲

用文字紀錄孩子們
每個時刻的成長與快樂

由《迪士尼美語世界》會員所經營的部落格,歡迎大家有空常來逛逛唷!

Eugene

Eugene's DWE

2014年7月購入(寶貝當時5歲、4歲、胎教)2016/12/30

3個孩子,3段不同的學習故事。和5歲寶貝一起玩中學,也同時進行胎教美語。

Bunny, Sweety美語學習紀錄

Bunny, Sweety美語學習紀錄

2016年1月購入(寶貝當時4歲、2歲)2016/12/30

以專業幼教背景結合DWE發展出讓孩子樂在其中的美語學習法。

Jenny ♥ Jasper 繪本生活誌

Jenny ♥ Jasper 繪本生活誌

2013年10月購入(寶貝當時2歲、胎教)2017/01/13

從旁協助孩子,見招拆招的度過無數美語學習的關卡。

會員們的DWE日常

這裡收錄了眾多會員家庭的口碑分享,
一同來關注孩子們實際的使用狀況吧!

0~1歲

2~3歲

4歲以上

《迪士尼美語世界》大孩子經驗談

Saphanie開始使用DWE時,已經具備了中文溝通的基礎了。由於平常中文繪本的閱讀量也很大,因此初期在引導她學習第二語言時,對於需要重新適應另一套語言系統,她也一度產生了反彈。為了減少兒童在初期接觸美語時,產生的不適應感,我們採訪了畢業生家長台馨媽咪。以下為訪談實錄。

Q. 孩子一開始接觸DWE時,您是如何引發她的興趣?
剛開始接觸產品時,雖然沒參加活動,但在Youtube上搜尋寰宇家庭的全美語活動,就大概猜到是主題式的方式來進行。所以一開始帶孩子學習時,我採取了類似的作法,讓孩子輕鬆開心的學習。當然,初期在家自學,不會像全美語活動那樣子的唱唱跳跳,多半是採用偏向靜態的遊戲方式。而且當時姐姐已經具備中文的溝通能力,所以也就中英文夾雜的來帶教材內容。
在使用過程中,我了解到歌曲扮演很重要的角色。但如果持續聆聽歌曲,孩子難免會有疲乏、厭倦的時候,以過來人的經驗,我會建議大家適度的參與活動,或在家中以遊戲的方式來帶,來降低孩子的枯燥感。

Q. 孩子語言能力已經有一定的基礎,所以您在DWE進度的安排,大概是怎麼樣的步調?
我是依照公司和教育顧問給出的參考進度再做調整。比方說,我習慣Sing Along和主課程交替使用,一旦發現孩子對Sing Along歌曲比較熟悉了,我就會換下一片;而主課程的部分,如果孩子在某一個環節遇到了學習上的瓶頸,我就會在此處多給孩子一點時間,等到熟練之後在往下一階段邁進。所以,Sing Along的進度,會比主課程稍微快一點。

Q. 孩子的學習進展如何?
我們在使用DWE的2~3個月後參加了美語嘉年華,發現孩子對於表演內容很喜歡。雖然不太確定這是否影響到她們的學習動機,但在Sing Along聽了半年後,我再給姊姊讀外國幼稚園等級的有聲書,發現她理解的很快,也能將書本的內容,連結回DWE上。所以有時候會看到她明明是在看其他讀物,卻會突然吐出一段DWE課文,還蠻有趣的。

Q. 孩子在參與CAP計畫時,有沒有令您印象深刻的事情?
可能是因為大孩子的性格已經穩定下來,所以在拍攝作業的時候,不太需要分段錄製,常常可以一鏡到底。然而,老三在使用CAP上,目前仍算是比較不受控的年齡,雖然有一些小技巧可以讓錄音順利完成,但大部分的時間,也都是片片斷斷的錄製,還蠻考驗媽麻的耐心啊。

Q. 當孩子出現學習瓶頸時,您用了哪些方法協助她?
我印象很深刻的是當藍色教材結束後,一進到綠色,句型的難度就明顯的提升了。當時妹妹4歲,還無法理解介係詞,所以卡了好一陣子。發現卡關後,我並沒有繼續往下走,而是選擇停留在綠色教材上,讓孩子重複學習到熟練為止。而在這段期間,Sing Along則維持自己的步調,並不會因此而跟著停滯。這也讓孩子有機會先熟悉歌曲,等到後續主課程銜接上來後,學習的效率就展現出來了。而到了淺綠色教材,我們更是使出渾身解數,以和全美語活動類似的方式來做練習。

Q. 孩子最喜歡DWE的那些內容或教具?
應該說孩子對內容、教具都很喜歡,但這不代表她們不會玩膩。我的作法是將Let’s Play那整箱的教具、材料都先藏起來,當孩子學習上有一些不錯的表現時,再拿出來當作獎勵。另外,我則是很喜歡點讀筆-它是一個很強的產品,可以與很多內容連結。也和大家分享一個小心得,當孩子學習出現疲乏的狀況時,可以用集點卡的方式激勵她們。雖然一開始她們的注意力會被轉移到集點可以換到的獎勵,但長久下來,當學習美語變成一種固定的習慣,就不會有玩膩的問題了。

Q. 未來您可能會鼓勵孩子,透過那些方式繼續深化她們的美語能力?
我曾考慮過家教或是補習班,但是對於這類面對面的教授方式,它的品質我卻不太放心。所以目前我們努力的方向還是以DWE為核心,再回歸到比較傳統的學習方式上。比方說將Book11、12重新做成克漏字的形式,或是讓孩子抄寫課文之類的。這樣的好處是讓孩子透過書寫,讓正確文法變成像是反射動作一樣,不需要特別去思考或是在腦中做語系的轉換。
在活動參與上,我們會考慮比較大型的活動,比方說Puppet Show。一來是不希望孩子在小型活動上影響到其他小朋友的學習機會,二來是這類活動場地也比較大,不怕會碰撞到別人。
另外就是在閱讀的部分,雖然孩子現在可以看原文的哈利波特,讓爸爸和奶奶都感到很驚訝,但我會希望她們能涉獵文學類書籍,提升知性。畢竟閱讀的量是很好衝上去,但是氣質與內在的提升,才是閱讀真正的目的吧。

Q. 給家長的建議?
記得我剛接觸這麼大套的迪士尼時也是從零開始,我養成習慣每天邊帶孩子使用時邊吸取顧問與會員媽咪們的文章,當初也會在孩子有點小表現時和大家分享,彼此打氣,累積正面的能量!不知不覺就積少成多,最後我都習慣成看前輩們的分享文當預習,等慢慢邁進時就都有印象,無論是橋樑書、小說甚至是寫作,都是積少成多的觀察、看分享文,久了就很能理解前輩們在說什麼了。很感謝顧問和其他許多的會員媽咪們,一路的關心與建議。這些支持力量,永遠是我們遭遇學習困難與瓶頸時,最有力的後盾。

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